Vad innehåller utbildningen? Den här lektionsplaneringen består av två delar:
Eleverna får testa fyra AI-botar som alla har en dold agenda. Deras uppdrag är att genom samtal avslöja vad botarna försöker få dem att tro.
Eleverna får analysera bilder och avgöra om de är verkliga eller AI-genererade.
Syfte: Att väcka nyfikenhet och stärka elevernas förmåga till kritiskt tänkande i mötet med AI och digital information. Målet är att de ska förstå att inte all information – även från AI – är sann eller neutral.
Tidsåtgång: ca 60 minuter
20 min: Testa botar (gruppvis)
20 min: Bildanalys (gruppvis)
20 min: Avslutande reflektion + rätta svar (muntligt i helklass)
Krav på dig som lärare: Du behöver inte vara AI-expert. Det viktiga är att du styr samtalen, uppmuntrar elevernas reflektioner och hjälper dem att sätta ord på det de upptäcker. Använd diskussionsfrågorna som stöd!
OBS! Registrering krävs för att använda lärarhandledningen (Gratis-Bronsmedlemskap)
Skapad för Skolor och tränad i bästa metoder för pedagoger. Avböjer förfrågningar som inte är relaterade till utbildning och skolfrågor. Begränsningar finns och ibland kan innehållet ge en snedvriden eller felaktig information. Har endast kunskap fram till år 2021. Kan inte söka på internet eller producera bilder (än)
Detta är en betaversion och utveckling sker ständigt
Tillbaka till verktyg